Verwenden Sie Äxte oder Kettensägen, um Bäume zu fällen, wobei Sie die Kenntnisse der Baumeigenschaften und der Fälltechniken nutzen, um die Fallrichtung zu kontrollieren und Baumschäden zu minimieren.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Baumpfleger, Arboristenvertreter, Baumpflegerin, Logger, Utility-Baumpfleger, Papier-Holzschneider, Ablängsäge, Zertifizierter Baumpfleger, Baumschneider, Laubsänger, Baumfäller, Faserholz-Schneider
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone One: Wenig oder keine Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Für einige dieser Berufe kann ein Abitur oder ein GED-Zertifikat erforderlich sein. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind nur wenige oder keine arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel kann eine Person Kellner oder Kellnerin werden, auch wenn sie noch nie zuvor gearbeitet hat. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Tagen und einigen Monaten Ausbildung. Normalerweise könnte Ihnen ein erfahrener Arbeiter zeigen, wie man die Arbeit erledigt. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten das Befolgen von Anweisungen und das Helfen anderer. Beispiele hierfür sind Arbeiter in der Lebensmittelzubereitung, Geschirrspüler, Nähmaschinenbediener, Landschafts- und Gartenbauarbeiter, Bediener von Holzfällern und Baristas. |
| Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten.: Wie viel erfordert diese Arbeit das Tragen von üblicher Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Schutzhelme oder Schwimmwesten? | ||
|---|---|---|
| 3.12 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 96.88 % | Jeden Tag | |
| Im Freien, dem Wetter ausgesetzt: Wie oft muss bei dieser Arbeit im Freien gearbeitet werden, wo sie allen Witterungsbedingungen ausgesetzt ist? | ||
|---|---|---|
| 5.63 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 94.37 % | Jeden Tag | |
| Gefährlichen Geräten ausgesetzt: Wie oft ist bei dieser Arbeit der Kontakt mit gefährlichen Geräten erforderlich? | ||
|---|---|---|
| 11.56 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 88.44 % | Jeden Tag | |
| Verbringen Sie Zeit damit, Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente mit Ihren Händen zu handhaben, zu steuern oder zu fühlen: Wie viel erfordert diese Arbeit, dass Sie mit Ihren Händen Gegenstände, Werkzeuge oder Bedienelemente handhaben, kontrollieren oder fühlen? | ||
|---|---|---|
| 0.25 % | Niemals | |
| 14.67 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 85.08 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Entscheidungsfreiheit: Wie viel Entscheidungsfreiheit bietet der Job ohne Aufsicht? | ||
|---|---|---|
| 0.25 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 17.31 % | Etwas Freiheit | |
| 82.44 % | Viel Freiheit | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| Microsoft PowerPoint | Hot | |
| Assisi Compiler | ||
| BCS Woodlands Software Woodlands Tracker | ||
| Microsoft Excel | Hot | |
| Assisi Software Assisi Inventory |
| Schlaganfall-Entferner |
| Gas-Kanister |
| Abdichtungsvorrichtung |
| Auslegerboote |
| Entrindungswerkzeuge |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Stoppen Sie die Sägemotoren, ziehen Sie die Sägeschienen aus den Schnitten und bringen Sie sich in Sicherheit, wenn der Baum fällt. | Primär | |||
| Bäume auf bestimmte Merkmale, wie Verdrehung, Fäulnis und starkes Astwachstum, zu untersuchen und die Stärke und Richtung der Neigung zu messen, um festzustellen, wie die Fallrichtung eines Baumes mit dem geringsten Schaden kontrolliert werden kann. | Primär | |||
| Sägeschnitte, wobei genügend Klangholz zur Kontrolle der Fallrichtung übrig bleibt. | Primär | |||
| Arbeitsbereiche und Fluchtwege von Bürsten befreien und Setzlinge und andere Bäume aus der Fallrichtung mit Äxten, Kettensägen oder Bulldozern abschneiden. | Primär | |||
| Die gefällten Bäume werden vermessen und mit Kettensägen und Äxten in die vorgegebenen Stammlängen geschnitten. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Verlässlichkeit | |
| Liebe zum Detail | |
| Anpassungsfähigkeit/Flexibilität | |
| Integrität | |
| Selbstkontrolle |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Unabhängigkeit | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Beziehungen | |
| Leistung |
