Schneiden, schleifen und polieren Sie Brillen, Kontaktlinsen oder andere optische Präzisionselemente. Montieren und fassen Sie Gläser in Fassungen oder bearbeiten Sie andere optische Elemente. Enthält Präzisionslinsenpolierer oder -schleifer, Zentrierkanten und Linsenhalterungen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Krankenhaus-Laborantin, Labormonitor, Optischer Laborant, Laborantin, Laborbetrieb-Koordinator, Optische Präzisionsarbeiterin, Präzisionsobjektiv-Generator, Kontaktlinsenschneider, Oberfläche Raum Shop Optiker, Fasenschleifer, Brillenhersteller mit Rezept, Linsenpolierer
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone Zwei: Etwas Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Diese Berufe erfordern in der Regel einen High-School-Abschluss. |
Erfahrung | In der Regel sind einige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Ein Kassierer würde zum Beispiel von der Erfahrung profitieren, direkt mit der Öffentlichkeit zu arbeiten. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Monaten und einem Jahr Arbeit mit erfahrenen Mitarbeitern. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten oft, dass Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten einsetzen, um anderen zu helfen. Beispiele hierfür sind Ordnungspersonal, Schalter- und Vermietungspersonal, Kundenbetreuer, Sicherheitspersonal, Polsterer und Kassierer. |
| Innenbereich, umweltgerecht kontrolliert: Wie oft muss bei dieser Arbeit in geschlossenen Räumen unter kontrollierten Umweltbedingungen gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 0.67 % | Niemals | |
| 99.33 % | Jeden Tag | |
| Verbringen Sie Zeit damit, Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente mit Ihren Händen zu handhaben, zu steuern oder zu fühlen: Wie viel erfordert diese Arbeit, dass Sie mit Ihren Händen Gegenstände, Werkzeuge oder Bedienelemente handhaben, kontrollieren oder fühlen? | ||
|---|---|---|
| 5.91 % | Weniger als die Hälfte der Zeit | |
| 24.14 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 69.95 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Zeitdruck: Wie oft muss der Arbeitnehmer bei dieser Arbeit strenge Fristen einhalten? | ||
|---|---|---|
| 19.77 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 2.64 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 77.58 % | Jeden Tag | |
| Strukturierte versus unstrukturierte Arbeit: Inwieweit ist diese Arbeit für den Arbeiter strukturiert, anstatt ihm zu erlauben, Aufgaben, Prioritäten und Ziele zu bestimmen? | ||
|---|---|---|
| 9.7 % | Sehr wenig Freiheit | |
| 9.1 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 19.49 % | Etwas Freiheit | |
| 61.7 % | Viel Freiheit | |
| Bedeutung der Exaktheit oder Genauigkeit: Wie wichtig ist es, bei der Ausführung dieser Arbeit sehr genau oder sehr genau zu sein? | ||
|---|---|---|
| 21.25 % | Wichtig | |
| 31.18 % | Sehr wichtig | |
| 47.57 % | Äußerst wichtig | |
| Pachymeter |
| Argon-Laser |
| Zylonitische Dateien |
| Pupillendistanz-Lineale |
| pH-Tester |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Passen Sie die Gläser und Fassungen an, um die Ausrichtung zu korrigieren. | Primär | |||
| Fertige Linsen in Fassungen oder optischen Baugruppen mit Präzisionshandwerkzeugen montieren, sichern und ausrichten. | Primär | |||
| Montieren und sichern Sie Linsenrohlinge oder optische Linsen in Haltewerkzeugen oder Spannfuttern von Schneid-, Polier-, Schleif- oder Beschichtungsmaschinen. | Primär | |||
| Formen Sie die Gläser entsprechend, damit sie in die Fassungen eingesetzt werden können. | Primär | |||
| Brillengestelle zusammenbauen und Schilde, Nasenpads und Bügelstücke mit Zange, Schraubendreher und Bohrer anbringen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Zusammenarbeit | |
| Selbstkontrolle | |
| Sorge um andere |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Beziehungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Leistung |
