Maschinen zum Zerkleinern, Schleifen oder Polieren von Materialien wie Kohle, Glas, Getreide, Stein, Lebensmittel oder Gummi aufstellen, bedienen oder pflegen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Vorbereitung Bediener, Gummi-Schleifmaschine, Stampfer, Bediener der Linsenschleifmaschine, Schrupp- und Abrichtmaschinenbediener, Hobelmaschine Operator, Steinlagerschleifer, Elfenbeinpolierer, Puffer, Bediener der Schrupp- und Abrichtmaschine, Level Vial Grinder, Wassermacher Bediener
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone Zwei: Etwas Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Diese Berufe erfordern in der Regel einen High-School-Abschluss. |
Erfahrung | In der Regel sind einige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Ein Kassierer würde zum Beispiel von der Erfahrung profitieren, direkt mit der Öffentlichkeit zu arbeiten. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Monaten und einem Jahr Arbeit mit erfahrenen Mitarbeitern. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten oft, dass Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten einsetzen, um anderen zu helfen. Beispiele hierfür sind Ordnungspersonal, Schalter- und Vermietungspersonal, Kundenbetreuer, Sicherheitspersonal, Polsterer und Kassierer. |
| Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten.: Wie viel erfordert diese Arbeit das Tragen von üblicher Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Schutzhelme oder Schwimmwesten? | ||
|---|---|---|
| 0.27 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 2.23 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 0.46 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 97.04 % | Jeden Tag | |
| Exposition gegenüber Schadstoffen: Wie oft muss bei dieser Arbeit mit Schadstoffen (wie z.B. Schadstoffen, Gasen, Staub oder Gerüchen) gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 2.23 % | Niemals | |
| 0.27 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 18.87 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 78.63 % | Jeden Tag | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 10.03 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 2.83 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 0.69 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 86.45 % | Jeden Tag | |
| Geräusche, Lärmpegel sind ablenkend oder unangenehm: Wie oft muss bei dieser Arbeit mit Geräuschen und Lärmpegeln gearbeitet werden, die störend oder unangenehm sind? | ||
|---|---|---|
| 12.35 % | Niemals | |
| 0.27 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 87.38 % | Jeden Tag | |
| Gefährlichen Geräten ausgesetzt: Wie oft ist bei dieser Arbeit der Kontakt mit gefährlichen Geräten erforderlich? | ||
|---|---|---|
| 12.54 % | Niemals | |
| 0.62 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 0.93 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 85.92 % | Jeden Tag | |
| Abstreifer |
| Frontlader |
| Personal Computer |
| Steckschlüssel-Sätze |
| Gerade Schraubendreher |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Lesen von Arbeitsaufträgen zur Ermittlung von Produktionsvorgaben und -informationen. | Primär | |||
| Beobachten Sie den Betrieb der Geräte, um die Kontinuität des Flusses, die Sicherheit und den effizienten Betrieb zu gewährleisten und um Fehlfunktionen zu erkennen. | Primär | |||
| Bewegen Sie die Bedienelemente, um Maschinen und Geräte zu starten, zu stoppen oder einzustellen, die Materialien zerkleinern, mahlen, polieren oder mischen. | Primär | |||
| Erfassen Sie Daten aus Betrieb, Prüfung und Produktion auf vorgegebenen Formularen. | Primär | |||
| Überprüfen Sie Materialien, Inhaltsstoffe oder Produkte visuell oder mit den Händen, um sicherzustellen, dass sie den festgelegten Standards entsprechen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Verlässlichkeit | |
| Liebe zum Detail | |
| Zusammenarbeit | |
| Initiative | |
| Sorge um andere |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Beziehungen | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Leistung | |
| Anerkennung |
