Trennen Sie Blöcke aus grobem Maßgestein mit Presslufthammer und Keilen von der Steinbruchmasse.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Steinbruch-Manager, Steinbruchbohrer, Felsenbrecher, Er ist ein Rock Picker, Sandsteinspalter, Steinbruch-Stecker und Federbohrer, Splitter Bediener, Steinbrucharbeiter, Steinspalter, Steinbruch-Spezialist, Felsspalter, Blaster
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone One: Wenig oder keine Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Für einige dieser Berufe kann ein Abitur oder ein GED-Zertifikat erforderlich sein. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind nur wenige oder keine arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel kann eine Person Kellner oder Kellnerin werden, auch wenn sie noch nie zuvor gearbeitet hat. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Tagen und einigen Monaten Ausbildung. Normalerweise könnte Ihnen ein erfahrener Arbeiter zeigen, wie man die Arbeit erledigt. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten das Befolgen von Anweisungen und das Helfen anderer. Beispiele hierfür sind Arbeiter in der Lebensmittelzubereitung, Geschirrspüler, Nähmaschinenbediener, Landschafts- und Gartenbauarbeiter, Bediener von Holzfällern und Baristas. |
| Im Freien, dem Wetter ausgesetzt: Wie oft muss bei dieser Arbeit im Freien gearbeitet werden, wo sie allen Witterungsbedingungen ausgesetzt ist? | ||
|---|---|---|
| 6.53 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 1.63 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 91.84 % | Jeden Tag | |
| Zeit im Stehen verbringen: Wie viel erfordert dieser Job das Stehen? | ||
|---|---|---|
| 6 % | Weniger als die Hälfte der Zeit | |
| 33.7 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 60.29 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Exposition gegenüber Schadstoffen: Wie oft muss bei dieser Arbeit mit Schadstoffen (wie z.B. Schadstoffen, Gasen, Staub oder Gerüchen) gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 6.53 % | Niemals | |
| 1.63 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 21.01 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 70.83 % | Jeden Tag | |
| Verbringen Sie Zeit damit, Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente mit Ihren Händen zu handhaben, zu steuern oder zu fühlen: Wie viel erfordert diese Arbeit, dass Sie mit Ihren Händen Gegenstände, Werkzeuge oder Bedienelemente handhaben, kontrollieren oder fühlen? | ||
|---|---|---|
| 17.86 % | Weniger als die Hälfte der Zeit | |
| 12.69 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 20.01 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 49.44 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Sehr heiße oder kalte Temperaturen: Wie oft muss man bei dieser Arbeit bei sehr heißen (über 90 Grad Celsius) oder sehr kalten (unter 32 Grad) Temperaturen arbeiten? | ||
|---|---|---|
| 6.53 % | Niemals | |
| 10.72 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 10.48 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 25.74 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 46.52 % | Jeden Tag | |
| Felsmeißel |
| Hydraulikhämmer |
| Steinsäge |
| Personenaufzüge in der Luft |
| Hydraulische Wagenheber |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Finden Sie Kornlinienmuster, um zu bestimmen, wie sich das Gestein beim Schneiden spaltet. | Primär | |||
| Entfernen Sie Steinstücke aus größeren Massen mit Presslufthämmern, Keilen und anderen Werkzeugen. | Primär | |||
| Keile und Federn in die Löcher einführen und mit Vorschlaghammer Keile eintreiben, um die Steinabschnitte aus den Massen zu spalten. | Primär | |||
| Markieren Sie vor dem Schneiden die Maße oder Umrisse auf dem Stein, indem Sie mit Lineal und Kreidelinien arbeiten. | Primär | |||
| Schneiden Sie Steinplatten in Platten, die für Fußböden oder Theken verwendet werden. | Sekundär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Verlässlichkeit | |
| Unabhängigkeit | |
| Integrität | |
| Soziale Orientierung | |
| Sorge um andere |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Beziehungen | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Leistung |
