Programme und Strategien zu Fragen der Wasserressourcen wie Versorgung, Qualität und Einhaltung von Vorschriften entwerfen oder umsetzen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Spezialist für Wasserressourcen, Projektleiter Wasserressourcen, Spezialist für Wasserqualität, Geschäftsbereichsleiter Wasserwirtschaft, Assistent für Wasserqualität, Ingenieur für Wasserwirtschaft, Direktor des Wasserressourcenprogramms, Wasser-Restaurierungstechniker, Hydrogeologe, Hydrotechnischer Spezialist, Hydrotechniker, Techniker für Wasserschadensanierung
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 4: Erheblicher Vorbereitungsbedarf |
Ausbildung | Die meisten dieser Berufe erfordern einen vierjährigen Bachelor-Abschluss, einige jedoch nicht. |
Erfahrung | Für diese Berufe ist ein beträchtliches Maß an arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnissen oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel muss ein Buchhalter vier Jahre College und mehrere Jahre in der Buchhaltung arbeiten, um als qualifiziert zu gelten. |
Training | Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen in der Regel mehrere Jahre Berufserfahrung, eine Ausbildung am Arbeitsplatz und/oder eine Berufsausbildung. |
Beispiele | Viele dieser Berufe beinhalten die Koordination, Überwachung, Verwaltung oder Ausbildung anderer. Beispiele hierfür sind Immobilienmakler, Vertriebsleiter, Datenbankadministratoren, Grafiker, Chemiker, Art Directors und Kostenschätzer. |
| Elektronische Post: Wie oft benutzen Sie in diesem Job die elektronische Post? | ||
|---|---|---|
| 9.09 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 90.91 % | Jeden Tag | |
| Telefon: Wie oft führen Sie in diesem Beruf Telefongespräche? | ||
|---|---|---|
| 20 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 80 % | Jeden Tag | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 5 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 25 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 70 % | Jeden Tag | |
| Innenbereich, umweltgerecht kontrolliert: Wie oft muss bei dieser Arbeit in geschlossenen Räumen unter kontrollierten Umweltbedingungen gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 4.76 % | Niemals | |
| 23.81 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 71.43 % | Jeden Tag | |
| Arbeit mit Arbeitsgruppe oder Team: Wie wichtig ist es, in diesem Job mit anderen in einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten? | ||
|---|---|---|
| 52.63 % | Sehr wichtig | |
| 47.37 % | Äußerst wichtig | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| ESRI ArcPad | ||
| Microsoft PowerPoint | Hot | |
| HEC-RAS | ||
| TIBCO Spotfire S+ | ||
| Microsoft Excel | Hot | Begehrt |
| Chlor-Tester |
| Chlorprüfgeräte |
| Digitale pH-Meter |
| Titratoren |
| Seinen |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Beaufsichtigen Sie Teams von Arbeitern, die Wasser aus Brunnen und Flüssen auffangen. | Primär | |||
| Überprüfung oder Bewertung von Entwürfen für Wasserrückhalteeinrichtungen, Regenwasserkanäle, Hochwasserschutzanlagen oder andere Wasserbauwerke. | Primär | |||
| Verhandlungen über Wasserrechte mit Gemeinden oder Wassereinrichtungen zur Deckung des Wasserbedarfs. | Primär | |||
| Führen Sie hydrologische, hydraulische oder Wasserqualitätsmodellierung durch. | Primär | |||
| Kompilieren Sie Wasserressourcendaten mit Hilfe von Software für geographische Informationssysteme (GIS) oder globale Positionssysteme (GPS). | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Integrität | |
| Analytisches Denken | |
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Initiative |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Leistung | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Anerkennung | |
| Beziehungen |
