Herstellung oder Formung von Wachs- oder Sandkernen oder -formen, die bei der Herstellung von Metallgussteilen in Gießereien verwendet werden.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Einleger, Muster Musterformer, Bond-Läufer, Handfeder-Former, Kernmacher, Gießerei, Kern Mikroarchitektur, Formenbauer, Coremaker, Kernofen Tender, Coremaker-Lehrling, Kernstapler
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone Zwei: Etwas Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Diese Berufe erfordern in der Regel einen High-School-Abschluss. |
Erfahrung | In der Regel sind einige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Ein Kassierer würde zum Beispiel von der Erfahrung profitieren, direkt mit der Öffentlichkeit zu arbeiten. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Monaten und einem Jahr Arbeit mit erfahrenen Mitarbeitern. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten oft, dass Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten einsetzen, um anderen zu helfen. Beispiele hierfür sind Ordnungspersonal, Schalter- und Vermietungspersonal, Kundenbetreuer, Sicherheitspersonal, Polsterer und Kassierer. |
| Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten.: Wie viel erfordert diese Arbeit das Tragen von üblicher Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Schutzhelme oder Schwimmwesten? | ||
|---|---|---|
| 100 % | Jeden Tag | |
| Innenbereich, nicht umweltgerecht kontrolliert: Wie oft muss bei dieser Arbeit in Innenräumen unter unkontrollierten Umgebungsbedingungen gearbeitet werden (z.B. in einem Lagerhaus ohne Heizung)? | ||
|---|---|---|
| 1.26 % | Niemals | |
| 1.36 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 97.38 % | Jeden Tag | |
| Exposition gegenüber Schadstoffen: Wie oft muss bei dieser Arbeit mit Schadstoffen (wie z.B. Schadstoffen, Gasen, Staub oder Gerüchen) gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 2.79 % | Niemals | |
| 0.63 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 96.58 % | Jeden Tag | |
| Sehr heiße oder kalte Temperaturen: Wie oft muss man bei dieser Arbeit bei sehr heißen (über 90 Grad Celsius) oder sehr kalten (unter 32 Grad) Temperaturen arbeiten? | ||
|---|---|---|
| 1.99 % | Niemals | |
| 0.63 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 17.19 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 80.19 % | Jeden Tag | |
| Zeit im Stehen verbringen: Wie viel erfordert dieser Job das Stehen? | ||
|---|---|---|
| 8.89 % | Weniger als die Hälfte der Zeit | |
| 0.63 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 11.78 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 78.7 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Elektrisch betriebene EOT-Kräne mit Brückenkopfantrieb |
| Digitale Mikrometer |
| Vertikale Bearbeitungszentren |
| Schleifsteine |
| Mehrzweck-Schraubendreher |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Reinigen und glätten Sie Formen, Kerne und Kernkästen und reparieren Sie Oberflächenfehler. | Primär | |||
| Bewegen und positionieren Sie Werkstücke, wie z.B. Formteile, Muster und Bodenplatten, mit Hilfe von Kränen oder geben Sie anderen das Signal, Werkstücke zu bewegen. | Primär | |||
| Streuen oder sprühen Sie Trennmittel auf Modelle und Formteile, um die Entnahme der Modelle aus den Formen zu erleichtern. | Primär | |||
| Positionieren Sie Muster innerhalb der Formteile und spannen Sie die Teile zusammen. | Primär | |||
| Kerne in die unteren Teile der Formen einlegen und die Formen zum Gießen wieder zusammensetzen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Selbstkontrolle | |
| Initiative | |
| Sorge um andere |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Beziehungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Leistung |
